Texte lesen Musik spielen

Daniela Knafl, Ines Klein, Julia Daniczek und Mario Steinwender lesen eigene Texte.

Musik mit Schüler/innen der Klasse Alfred Adam und Stefan Schöny.

LESEDONNERstag

Lesedonnerstag AKTION im Schulzentrum am 26. April 2012

Lesekettevom Parterre in den 2. Stock        Mehr… Lesen ist wichtig, das hören wir immer. Nicht alle können diese Erfahrung machen. Dafür gibt es verschiedene Gründe. Nicht alle können so sinnerfassend lesen, dass Lesen auch Spaß macht oder Interessen weckt. Mit dieser Aktion wird sich die Lesetechnik oder die Lesekompetenz nicht von selbst ergeben. Aber ein Impuls ist gegeben, wenn der eine oder andere Satz hängen bleibt, wenn ich sehe, dass andere anders, nämlich konzentrierter auf das Angebot reagieren, wenn mich ein Satz irritiert hat und ich nachfrage und von wem immer eine Antwort bekomme. So verändern Bücher, Sätze und auch Aktionen unser Leben, wenn ich das zulasse.Beginn: 10.00 Uhr, Dauer: max. 15 Minuten

Lesewoche im April

Lesedienst – am Dienstag:
7A- Schülerinnen als Buddys für die 2. Klassen
7B- Schüler/innen lesen in der Öffentlichkeit: Gemeinde Knittelfeld, Hauptplatz, Seniorenheim Wegwarte, Ärztezentrum…

Lesemitte  – am Mittwoch:
Autorenbegegnung Harald Gordon liest für 1., 2. und 3. Klassen aus seinem Geschichten-Band “Die Memoiren des Fredi P. Wahre Geschichten”.

Lesedonner – am Donnerstag:
die Schülerkette, die Leseaktion. Was Bücher bedeuten. Abschluss: 5A präsentiert Lautgedichte von Ernst Jandl. Lass es krachen!

Der Lesefreitag ist nicht lesefrei – im Gegenteil. Lesen als fundamentaler Bestandteil des Unterrichts. Gerade Sachtexte brauchen die intensive Beschäftigung in allen Unterrichtsfächern.

Arbeit an Geschichte-Zeitung

Claudia Rohr und Barabara Zechner referieren im minikino345 über die 60er Jahre im Rahmen eines Zeitungs-Projekts der 4C (Geschichte). Gesellschaftliche und kulturelle Fragen sowie Aspekte der Jugendkultur im Besonderen stehen im Mittelpunkt.

Die Partnerreferate dauern 20 Minuten und sind durch Bildmaterial und Musikbeispiele aus dem netz ergänzt. Entscheidend sind gute Vorbereitung (Webrecherchen, Lehrbuch, Lexika aus der Bibliothek) und freies Sprechen. Besonders wichtig: Aussagen zum Bildmaterial.

Lesung mit Musik – Leider wegen Erkrankung abgesagt

Radio-Werkstätte im BOLL-PP-Projekt

Ein Teil des Präsentierens ist der Arbeit mit Audio-Podcasts gewidmet.Ziel ist , einen Einblick in die Arbeit und die Arbeitsweisen des Wahlpflichtfaches zu geben, alles unter dem BO-Gesichtspunkt natürlich.

Mit realtiv einfachen Mitteln lassen sich da interessante Podcasts herstellen.

Berufspraktische Tage der 4. Klassen

Wie erleben Schüler/innen das Schnuppern in Berufe? Welche Erfahrungen werden gemacht? Wie macht die Aktion Sinn? Was ist bei der Planung zu beachten?

Aus der Unterrichtsarbeit der 4D.  Mehr dazu: BO-Seite